其他學習經歷
藝術發展
(中央課程指引下的校本模式)
本校其他學習經歷 – 藝術發展課程施行模式
- 中四至中六級, 每級五班分六組, 每組約18-22人, 依指定日程進行有組織的課堂學習
- 同學於每年開學首兩天依個人興趣、能力及發展目標, 按優次填寫所選擇的組別
- 其他學習經歷 – 藝術發展由擁有專科資格老師負責, 中四至中六級每級按年度課擔及課程分佈決定外聘導師數量及外聘課程項目
- 其他學習經歷 – 藝術發展屬高中課程指定項目, 科目運作與核心科目及選修科目處理一致, 唯獨不設考測, 以等級描述展示學習成果
其他學習經歷建議學校運用適當的策略與社區群體建立持續及互信的夥伴關係, 為同學提供真實情境的學習機會。本校一直廣泛利用相關資源, 為同學提供廣闊而均衡的體驗機會。各小組通過活動觀察、提問及反思討論等模式, 藉不同形式進行持續評估及培養同學積極參與、終身學習的態度
嚴選有質素的活動與團體，重質不重量
著力推動全方位學習活動，走出課室，致力培育全人發展
著力推動分享文化，參與多項不同類型的展覽和分享，致力推動藝術交流
積極舉辦參觀大學畢業展或由專上學院營辦的藝術工作坊，
通過活動了解大學生活與專上學生的藝術教育學習模式
同學通過藝術發展課程，成功培養對藝術參與的興趣，
均衡發展五育，建立正面的價值觀及培養身接觸藝術的興趣
